Structuur voor een afgebakende systematische review
Een student kan bronnen in samenhangende thema's indelen en het literatuurhiaat opmerken voordat hij gaat schrijven.
Voorbeeld van invoer en uitvoer bekijken
Invoer
- Research Topic
- The impact of spaced-repetition apps on vocabulary retention in adult second-language learners.
- Review Scope
- narrow
- Num Sources To Structure
- 10
- Review Type
- systematic
Uitvoer (fragment)
Thema 1 - Spaced-repetition-theorie (Ebbinghaus, moderne aanpassingen): 2 bronnen Thema 2 - Effectiviteit van app-gebaseerde SRS bij L2-woordenschat: 4 bronnen, gemengde effectgroottes Thema 3 - Motivatie & volharding van volwassen lerenden: 2 bronnen Thema 4 - Methodologische beperkingen over studies heen: 2 bronnen Synthese: Het bewijs is consequent gunstig voor SRS-apps voor retentie, maar volharding en korte studievensters beperken de generaliseerbaarheid. Hiaat: langetermijngegevens (12+ maanden) over retentie zijn schaars.