Estrutura de revisão sistemática restrita
Um estudante pode mapear as fontes em temas coerentes e detetar a lacuna na literatura antes de redigir.
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Entrada
- Tema da Pesquisa
- The impact of spaced-repetition apps on vocabulary retention in adult second-language learners.
- Âmbito da Revisão
- Restrito (subtema específico)
- Número de Fontes a Estruturar
- 10 fontes
- Tipo de Revisão
- Revisão sistemática
Saída (excerto)
Tema 1 - Teoria da repetição espaçada (Ebbinghaus, adaptações modernas): 2 fontes Tema 2 - Eficácia de SRS baseados em apps no vocabulário de L2: 4 fontes, com tamanhos de efeito mistos Tema 3 - Motivação e adesão do aprendente adulto: 2 fontes Tema 4 - Limitações metodológicas transversais aos estudos: 2 fontes Síntese: As provas favorecem consistentemente as apps de SRS para a retenção, mas a adesão e as janelas de estudo curtas limitam a generalização. Lacuna: os dados de retenção a longo prazo (12+ meses) são escassos.