표준화 시험에 관한 논증 에세이
학부생은 초안 작성 전 반론을 포함한 균형 잡힌 5문단 논증을 짤 수 있습니다.
입력 및 출력 미리보기
입력
- 에세이 주제
- Should standardized testing be used as a primary measure of student achievement?
- 에세이 유형
- 주장하는
- 문단 수
- 5 단락 (standart)
- 학업 수준
- 학부
출력 (발췌)
I. Introduction - hook, context, thesis: standardized tests should not be the primary measure of achievement. II. Body 1 - Tests narrow curriculum and encourage teaching to the test. III. Body 2 - Scores correlate with socioeconomic status, raising equity concerns. IV. Body 3 - Counterargument (objectivity/comparability) and rebuttal. V. Conclusion - restate thesis, call for multi-measure assessment.